Delft wil meer onderwijstalent
Delft wil meer mensen enthousiast maken om les te geven in bèta-techniekvakken. Lees hier hoe wij dat doen. Doe jij mee?
In onze complexe maatschappij zijn zowel grote als kleinere raderen onmisbaar. Enkel met goed opgeleide mensen houden we onze welvaart op peil. We moeten daarom met elkaar nadenken hoe we het docentschap interessanter kunnen maken. Er zijn veel initiatieven. Dit probleem kent niet één route of oplossing, maar vraagt om een deltaplan.
Rob Mudde, Vice Rector Magnificus TU Delft
- september 2018Start initiatief
- september 2018Eerste sessie partners TU Delft
- februari 2019Eerste werksessie – uitwerken ideeën
- februari 2019Vorming Werkgroep
- april 2019Tweede werksessie – voorbereiding bijeenkomst
- mei 2019Vormgeven van de Challenges
- mei 2019Derde werksessie
- september 2019Challenges in beeld
- november 2019Uitwerken Challenges
- november 2019Kick-off in combinatie met vierde werksessie
- februari 2020Verbinden Studenten TU Delft
- april 2020Afronding Eerste Projecten
- mei 2020Uitreiking eindpublicatie Paul Rosenmöller
- 21 april 2021Ondertekening samenwerking
- juni 2021Strategische sessie – Hoe heten we eigenlijk?
- 30 juni 2021Bijeenkomst voor belangstellenden
- juli 2021Website Live
- augustus 2021Eerste bijeenkomst deelnemers pilot
- augustus 2021Community docenten en experts
- 13 september 2021Bijeenkomst voor belangstellenden
- 22 september 2021Pilotworkshop didactiek
- oktober 2021Onderwijstafel
- 27 oktober 2021Pilotworkshop didactiek
- 12 november 2021Masterclass Robotica
- 01 december 2021Pilotworkshop Didactiek
- 22 december 2021Pilotworkshop Didactiek
- 26 januari 2022Bijeenkomst bij TechnoLab Leiden
- 17 mei 2022Uitreiking tussenpublicatie
- juli 2022Bijeenkomst belangstellenden
- 26 september 2022Trainingsdag
- 28 september 2022Trainingsdag i.c.m. symposium
- 29 september 2022Bijeenkomst belangstellenden
- 07 februari 2023Trainingsdag
- 08 februari 2023Trainingsdag
- 09 februari 2023Bijeenkomst belangstellenden
Meedoen?
Onderwijs is een belangrijk middel om er voor te zorgen dat er voldoende technisch talent wordt opgeleid voor de Delftse arbeidsmarkt. Met alle plannen in Delft om zich in de gehele techniek-keten te profileren kan gebrek aan docenten een kritisch knelpunt worden.
Lennart Harpe, wethouder onderwijs Gemeente Delft
